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觀摩分享 攜手并行——高二年級英語教師晨讀集體參觀交流活動

作者: 來源:英語組 發布時間:2019年05月10日 點擊數:

觀摩分享 攜手并行——高二年級英語教師晨讀集體參觀交流活動

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?“遲日江山麗,春風花草香。”五月的春風和煦溫暖,清晨的陽光明媚透亮。5月9日早晨7點30在高二年級長左永記的帶領下,高二英語學科教師集體進行了晨讀觀摩巡視活動。

?年級組給每一位英語老師準備了打分表,老師們從主教樓308教室開始,對高二年級18個班的英語早讀進行巡視評分。

?老師們深入班級,走進學生,感受各班的讀書氛圍,看到學生邊讀邊寫認真投入的樣子,老師們表示欣慰。讀是思的憑借,是悟的前提,是說的儲備,是寫的基礎。熟讀、博讀、有感情朗讀的過程也就是吸取作品營養的過程。高二年級英語備課組長程耀軍老師說:人人都放聲朗讀,形成濃烈的環境氣氛,互相感染,引發共鳴,給大腦以刺激,學生思想容易集中到一點,能夠更好地品味文章的精當美妙之處,也有利于提高早讀的效率。所謂默讀十遍不如朗讀一遍。

?晨讀觀摩之后,年級組和所有老師齊聚一起,對于晨讀效果較好的班級,任課老師分享自己的督促經驗,大家互相交流。大家在對比中發現不足,在學習中提高自身,以晨讀為突破口,緊抓教學質量,把握教學細節。“功崇惟志,業廣惟勤。”于學生而言,晨讀貴在一步步的堅持;于老師而言,晨讀貴在一次次的督促,貴在一字一句的落實。

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