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集體教研——教師共同智慧的盛宴

作者: 來源:教科處 發布時間:2019年03月21日 點擊數:

集體教研——教師共同智慧的盛宴

市一高推進“教師個人獨立思考——教研組集體備課——全體教師集體教研”的教研模式,促進了教師專業成長。為充分發揮省市級名師的引領、示范作用,使學校整體教學水平再上一個新臺階,學校利用每周集體教研活動時間開展為期一個月的以“名師引領,助力發展”為指導思想的省市級名師示范課展示活動。

3月19日,李明老師在階梯教室講授名師示范課《模擬現實》,首開新局。她和高一17班學生通過課堂發問、共同閱讀、交流與講解中共同走進虛擬場景。這節課設計新穎,師生互動自然活潑,枯燥的英語知識變成了清新靈動的圖景,學生和在場教師如同走進了美妙的英語王國。隨后,謝自立老師為全體教師呈現了一場生動活潑的物理課。他從生活場景出發,以有條不紊的引導,富有邏輯性的拓展和遷移,生動有趣的物理實驗,帶領在場教師和學生進入了神奇的物理世界。

示范課展示活動不僅為學校增添了濃郁的教學研討之風,而且為廣大教師提供了交流、學習的平臺,實現了校內優質師資的資源共享,對于學校廣大教師的專業成長和教育教學質量的提高起著重要的促進作用。

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